KODEKS DOBRYCH MANIER
Uczeń SP nr 3:
1. Jest kulturalny - używa zwrotów grzecznościowych oraz magicznych słów: proszę, dziękuję, przepraszam. Nie używa wulgaryzmów.
2. Szanuje nauczycieli i innych pracowników szkoły. Grzecznie odnosi się do innych również po wyjściu ze szkoły.
3. Szanuje mienie szkoły, dba o porządek w klasie.
4. Stosuje się do szkolnych zapisów dotyczących stroju uczniowskiego.
5. Nie wszczyna bójek, a zaistniałe konflikty stara się rozwiązywać pokojowo.
6. Brzydzi się kłamstwem i niesprawiedliwością.
7. Jest tolerancyjny, szanuje poglądy innych.
8. Nie sięga po używki, narkotyki ani papierosy. Promuje zdrowy styl życia.
9. Daje dobry przykład innym i służy pomocą słabszym.
10. Godnie reprezentuje szkołę.
STOWARZYSZENIE WSPIERANIA INICJATYW ROZWOJOWYCH "PORTA"
PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W SŁUPSKU
| STATUT STOWARZYSZENIA |
| ZADANIA REALIZOWANE PRZEZ STOWARZYSZENIE |
| PROJEKTY REALIZOWANE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 |
| TRÓJKA NA ROLKACH |
| BY ŚWIAT BYŁ PIĘKNIEJSZY |
| ŚWIADOMIE I BEZPIECZNIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W SŁUPSKU |
| PROJEKTY REALIZOWANE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 |
| CZY DUŻY, CZY MAŁY KAŻDY MOŻE BYĆ DOSKONAŁY |
|
NIE SIEDŹ W DOMU, UPRAWIAJ SPORT |
KONKURS PLASTYCZNY "NA DRODZE DO BEZPIECZEŃSTWA"
Uczniowie klas piątych wzięli udział w konkursie plastycznym o tematyce zwiazanej z bezpieczeństwem na drodze. Prace zostały zaprezentowan podczas festyny rodzinnego.
ODKRYWAMY BEZPIECZEŃSTWO
4 grudnia 2013 r. uczniowie klas II uczestniczyli w spotkaniu z wykładowcami Szkoły Policji w Słupsku. W ramach zajęć policjanci spotkali się z uczniami w klasie, a potem udali się na spacer po okolicy. Podczas niego wykładowcy omówili zasady przechodzenia przez jezdnię, chodzenia po chodniku, a także jak zachować się na przystanku autobusowym. Zajęcia realizowane były w ramach programu "Odkrywamy bezpieczeństwo". Celem tego programu jest kształtowanie u dzieci przekonania o policjancie, ich przyjacielu, a także motywowanie drugoklasistów do szacunku dla podstawowych zasad bezpieczeństwa. Zajęcia mają także pobudzać wyobraźnię dzieci w zakresie ewentualnych skutków nienależytego postępowania oraz wyczulenia na inne zagrożenia podczas ich drogi do i ze szkoły.
