W MAJU…

Wykonaliśmy piękne laurki z okazji Dnia Matki.

Przygotowywaliśmy się także do udziału w Międzyszkolnym Konkursie Świetlic Szkolnych Baśniowy Kogel Mogel. Zdobyliśmy II miejsce, które nas bardzo ucieszyło.

W KWIETNIU…

Postanowiliśmy zrobić wiosenne porządki w naszej sali. Uprzyjemnialiśmy sobie czas grając
w BINGO i inne gry. Powstały również piękne bociany, biedronki, motyle pieski wykorzystując technikę orgiami.

W MARCU…

Spędzaliśmy czas m.in. na malowaniu kolorowanek antystresowych. Spodobała nam się ta forma zajęć w świetlicy. Przygotowywaliśmy się też do pierwszych oznak wiosny. Ostatni tydzień to czas przedświąteczny. Powstały piękne prace plastyczne. Zorganizowaliśmy kiermasze świąteczne w małej i dużej szkole, które cieszyły się dużym zainteresowaniem.

W piątek 8 czerwca o godzinie 10.00 nasza szkoła włączyła się do ogólnopolskiej akcji czytelniczej „Jak nie czytam, jak czytam”. Symbolem akcji było bicie rekordu liczby uczniów czytających w jednym momencie, ale także budowanie pozytywnego wizerunku książki i inicjowanie mody na czytanie. Każdy uczeń czytał to, na co miał ochotę. W jednym momencie w naszej szkole zebrało się aż 488 chętnych czytelników.

Akcja skierowana była szczególnie do uczniów, którzy nie odkryli jeszcze radości z czytania. Była też okazją, by miło sobie poczytać w gronie koleżanek i kolegów. Niech czytanie kojarzy się pozytywnie – jako relaks, czas wolny, rozrywka.

Promowaniu czytania towarzyszyły inne atrakcje: w tym dniu starsi uczniowie od rana głośno czytały młodszym kolegom w świetlicy. Uczniowie klas 1 i 2 wspólnie tworzyły bajkę klasową według własnej inwencji a klas 3 – projektowały e-booki.

Więcej zdjęć znajdziesz >> tutaj <<

W II semestrze w dalszym ciągu prowadzone były zajęcia logopedyczne przeznaczone dla uczniów kl. I-III.

Celem tych zajęć jest korygowanie wad wymowy, usprawnianie narządów mowy oraz zwiększanie kompetencji językowych uczniów.

A co robimy na naszych logopedycznych spotkaniach ;)

Przed lustrem ćwiczymy nasze buzie i języki, aby pięknie mówiły. Pani logopeda często opowiada zabawne bajki logopedyczne, np. o przygodach Języczka Wędrowniczka.

Ćwiczymy również prawidłowe oddychanie. Pamiętamy o tym, że czasie spoczynku oddychamy nosem. Dzięki tym ćwiczeniom wzmacniamy mięśnie oddechowe i usprawniamy podniebienie miękkie. Dzieci bardzo lubią ćwiczenia oddechowe i zabawy ze słomkami.

W czasie zajęć logopedycznych wykorzystujemy komputer i programy multimedialne. Dzieci grają w logopedyczne gry, dzięki którym utrwalają prawidłową wymowę ćwiczonych głosek.

Dzieci ćwiczą analizę i syntezę wyrazową, rozwijają swoją spostrzegawczość oraz zręczność. Gramy w różne gry logopedyczne (planszowe, karciane) m.in.: Memo, Piotruś, Mistrz Pamięci, Zgadnij co to - kto to?, Co się zmieniło? i wiele innych. Ćwiczymy w ten sposób prawidłową artykulację oraz pamięć słuchową i wzrokową.

Na zajęciach poznajemy smak zwycięstwa, ale także uczymy się radzić z porażkami. Nie załamujemy się, pamiętamy o tym, że nie zawsze w grze jesteśmy najlepsi. Czasem się wygrywa a czasem przegrywa :)